Browsing: assetjament

La pel·lícula “Soy Nevenka” va protagonitzar la sisena sessió del cicle de cinema amb què El Diari de l’Educació celebra els seus primers deu anys de vida. El cinefòrum va ser, com deia l’anunciat de l’acte, ‘un crit contra l’assetjament sexual i l’abús de poder’, a càrrec de quatre dones que fan recerca o lluiten contra aquesta xacra.

Iciar Bollaín dirigeix un impressionant drama sobre l’episodi d’assetjament sexual protagonitzat per l’alcalde de Ponferrada fa 23 anys. Al 2024, la història de Nevenka Fernández segueix tenint una vigència absoluta.

L’estrena recent de “Soy Nevenka”, pel·lícula dirigida per Iciar Bollaín, ens recorda el drama d’aquella jove que es va veure forçada a l’exili, assetjada per una part important dels seus veïns. La seva història recorda el final de molts casos de bullying, on la víctima es veu obligada a canviar d’escola mentre l’assetjador queda impune socialment.

Quatre dones referents en la lluita contra la violència masclista participaran en el debat: Cova Álvarez (Fundació Surt), Celeste Attias (CCOO), Blanca Paniello (Women in Global Health) i Elisenda Díaz (UAB).

Jordi Nomen és professor de Filosofia i Ciències Socials de l’escola Sadako de Barcelona. És llicenciat en Història Contemporània per la Universitat de Barcelona i té un postgrau de Ciutadania Activa per la mateixa universitat. Recentment, ha publicat Educar en temps difícils (Octaedro).

Montserrat Gea és investigadora del grup de Recerca en Cures de la Salut de l’IRB Lleida i professora de la Universitat de Lleida; també és coautora de la recerca coordinada entre Lleida i Londres que revela que 3 de cada 4 dones de l’àmbit sanitari i acadèmic de l’estat espanyol han sofert assetjament sexual. El ressò mediàtic del petó forçat de Luis Rubiales va motivar aquesta investigació que ha estat publicada a la revista The Lancet Regional Health-Europe.

La universitat catalana està vivint un moviment que recorda el Me Too, quan als Estats Units la denúncia d’un cas d’abusos en va destapar molts més. Les universitats reconeixen 33 casos d’assetjament, siguin per motius sexuals o laborals. Però pot ser només la punta de l’iceberg perquè les estructures de poder desprotegien les víctimes.

Autismo España publica un estudi fet entre alumnat, famílies i docents sobre la situació de l’alumnat amb TEA a les aules, en el qual s’observa un elevada participació en les activitats promogudes pel centre (excursions, festes, treballs en grup) i molt més difícil en el cas d’activitats socials no estructurades (patis, quedar amb amics fora)