No et perdis cap article
Parlem amb el biòleg i expert en psicologia cognitiva sobre el ‘boom’ de la neuroeducació, un terme que no li agrada perquè, sota el seu paraigua, es confonen disciplines variades i s’acull un nombre creixent d’oportunistes i intrusos. Héctor Ruiz Martín admet que la ciència mai podrà respondre a algunes preguntes educatives fonamentals. Però sí que ha aconseguit troballes sòlides. Per exemple, que aprendre de veritat implica donar sentit al que aprenem.
Marta Portero és doctora en Neurociència, investigadora del grup de Neurobiologia de l’Aprenentatge i la Memòria de l’Institut de Neurociències…
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.