Browsing: Factor humà

Parlem amb el biòleg i expert en psicologia cognitiva sobre el ‘boom’ de la neuroeducació, un terme que no li agrada perquè, sota el seu paraigua, es confonen disciplines variades i s’acull un nombre creixent d’oportunistes i intrusos. Héctor Ruiz Martín admet que la ciència mai podrà respondre a algunes preguntes educatives fonamentals. Però sí que ha aconseguit troballes sòlides. Per exemple, que aprendre de veritat implica donar sentit al que aprenem.

Vivim en una societat on la resistència al canvi és enorme. Una societat més resilient estaria acostumada a anar-se adaptant a les diferents necessitats en el moment que es detecten. Les persones amb malalties cròniques són part de l’engranatge que provoca aquest moviment. Però no poden ser les úniques

Unicef publica un estudi realitzat mitjançant enquestes a més de 50.000 joves adolescents, estudiants d’ESO en la seva majoria, per conèixer de primera mà com usen internet i, en general, les tecnologies: possibilitat d’addiccions a videojocs, falta de supervisió adulta o risc de trobar-se en situacions de ‘sexting’ o ‘grooming’ estan a l’ordre del dia.

Pediatres espanyols repassen el que s’ha après de la infecció per SARS-CoV-2 en població infantil. El resum: malaltia lleu fins i tot en nounats i molt baixa mortalitat, però alguns casos greus. S’encomanen, en general, d’un adult -perquè ells són menys contagiosos- i fora de l’escola. L’Agència Europea del Medicament podria aprovar la vacuna per a nens entre 5 i 11 anys d’aquí a un mes