El més llegit
Subscriu-te
No et perdis cap article
Browsing: Tornada a l’escola
Comença el curs més incert, i més intens, amb l’educació al centre del focus mediàtic i polític, i amb missatges confrontats que transmeten a parts iguals entusiasme i alarma. Els primers 15 dies seran claus, diuen. Al diari visitem l’institut escola Baldomer Solà, un centre de màxima complexitat de Badalona sud
Algunes famílies tenen por perquè el retorn a l’escola enmig d’una pandèmia és una situació desconeguda i incerta. La resposta de l’administració és descoordinada, desproporcionada i autoritària. No es minva la por i la incertesa a cop d’amenaça, sinó amb informació i mesures
La pediatra Vicky Fumadó, de l’Hospital de Sant Joan de Déu, assenyala que si se segueixen correctament les mesures de seguretat, les escoles no tenen perquè ser una font de contagi de la COVID-19, ja que és un ambient «fàcilment controlable»
Un estudi aplicat al sistema escolar d’Ontario, al Canadà, troba que la transmissió de coronavirus amb una ràtio de 15 infants per dos docents és cinc vegades superior a la de vuit per cada dos
A més de l’ús obligatori de mascaretes, poder garantir una bona qualitat de l’aire i la ventilació a la classe, establir una durada adequada de classes i un baix nombre d’alumnes per aula, han de ser factors a tenir en compte per programar el proper curs
Més enllà de la mascareta, el gel, la temperatura, la neteja i la ventilació, els grups de convivència estable seran la principal clau de volta de la nova l’organització escolar. Són factibles? Quines implicacions tindran en el projecte de centre? Ho preguntem a directors i directores, futurs ‘gestors Covid’, de centres educatius de tipologia molt diversa.
La mascareta serà obligatòria sempre a secundària, també en els grups de convivència estable. A primària només en cas que la situació epidemiològica ho requereixi, i a infantil en cap cas. Les ràtios es reduiran “tant com sigui possible” i si no es poden reduir es prendran “mesures preventives addicionals”.